بر اساس «شاخص مدارس» (Schulbarometer) که توسط بنیاد رابرت بوش (Robert-Bosch-Stiftung) و دانشگاه لایپزیگ منتشر شده، یکچهارم کودکان و نوجوانان در حال حاضر از فشارهای روانی رنج میبرند.
این مطالعه بر اساس نظرسنجی از بیش از ۱۵۰۰ دانشآموز در تابستان ۲۰۲۵ انجام شد و نشان داد که مشکلات روانی از زمان پایان همهگیری کرونا افزایش یافته است. جوانان خانوادههای کمدرآمد و دانشآموزان با نیازهای ویژه بهدلیل کمبود خدمات حمایتی و طولانی بودن زمان انتظار برای درمان روانی بیشترین تأثیر را تجربه میکنند.
براساس این تحقیق، وجود معلمان حمایتکننده و افزایش مشارکت دانشآموزان در تصمیمگیریهای مدرسهای به بهبود سلامت روان کمک میکند.
