Протягом понад десяти років успішність німецьких учнів знижується з математики, читання та природничих наук. У довгостроковій перспективі ця тенденція до зниження може коштувати Німеччині €21 трильйона, – підрахував на прес-конференції Людгер Вессманн, керівник Інституту економіки освіти ifo.
За дорученням Фонду Бертельсманна, Інститут ifo визначив, що покращення результатів освіти збільшить валовий внутрішній продукт (ВВП) Німеччини приблизно на €20,9 трлн до 2105 року. Це еквівалентно п’ятикратному перевищенню поточного загального ВВП у розмірі €4,33 трлн. “Освіта — це більше, ніж просто проведення часу. Освіта означає процвітання”, — наполягає Дірк Цорн, директор з питань освіти та наступного покоління Фонду Бертельсманна.
Наслідки тенденції зростання вплинуть на всі німецькі землі. Північний Рейн-Вестфалія лідируватиме з €4,9 трлн, далі йдуть Баден-Вюртемберг з €3 трлн та Баварія з €2,8 трлн. Однак, порівняно з поточним ВВП, найбільше виграють землі з найслабшими показниками успішності учнів: Бремен може збільшити свій економічний обсяг у 7,6 раза, а Берлін – у 6,4 раза.
На початку 2025 року міністр освіти Карін Прін разом зі своїми колегами сформулювала “Освітні цілі 2035”. План полягає в тому, щоб вдвічі зменшити кількість учнів, які не відповідають мінімальним вимогам з німецької мови та математики. Очікується, що до 2035 року на 20% більше учнів відповідатимуть стандартним вимогам, а на 30% більше – серед найкращих учнів. Якщо ці цілі будуть досягнуті, загальний рівень компетентності зросте на 32 бали PISA до 2035 року, що еквівалентно додатковому року навчання.