من مدينة لوكوم الألمانية، وبتنظيم من المركز الأوروبي للدراسات الكردية بالتعاون مع الأكاديمية الإنجيلية ، جمعت ورشة عمل “اللغة والهوية والمشاركة في صنع القرار” الخبراء والمشاركين لمناقشة التحديات اللغوية التي تواجه نظام التعليم في سوريا. ركز اللقاء على أهمية الاعتراف بالتنوع اللغوي (الكردية، الآشورية، الآرامية، الأرمنية، التركمانية) كجزء لا يتجزأ من المصالحة المجتمعية ، واستعرضت الورشة مقارنات دولية من كندا وبلجيكا وسويسرا لتطوير نماذج تعليمية شاملة للمستقبل.