Порівняно з іншими землями Німеччини берлінські школярі демонструють особливо слабкі результати з німецької мови та математики. За результатами тестів VERA, у 2024 році приблизно 43% третьокласників не досягли мінімуму з читання, а близько 46% – з математики. Щоб змінити ситуацію, місто розробило нову освітню стратегію. Вона передбачає системний моніторинг знань, посилену підтримку в базових предметах і тіснішу співпрацю між садками, школами й соціальними службами.
Презентація стратегії
Нову стратегію 10 грудня представила сенаторка з питань освіти, молоді та сім’ї Катаріна Гюнтер‑Вюнш. За її словами, мета програми – поступово збільшити частку дітей і підлітків, які досягають загальнонаціональних мінімальних стандартів із основних предметів. Це наскрізна стратегія, яка охоплює всі етапи освіти – від дошкілля до професійної підготовки – і встановлює спільні стандарти та однакові процедури для всіх закладів. “Ми орієнтуємося на те, що діти дійсно вивчають, і вживаємо відповідних заходів, якщо цілі не досягаються”, – зазначила сенаторка.
Фото ілюстративне – MChe Lee/Unsplash
Що саме планується
Освітня стратегія передбачає заходи за трьома напрямками:
Регулярна діагностика знань. Проводитимуться щорічні обов’язкові тести для всіх учнів, включно з повторними діагностичними роботами. Адміністрації шкіл мають орієнтуватися на результати цих перевірок і організовувати відповідні заходи підтримки. У садках планується замінити щоденники спостережень на уніфіковані опитувальники для дітей 2,5 і 4 років (оцінка моторики, мовлення, словникового запасу).
- Посилення викладання німецької мови та математики. Будуть запроваджені перевірені концепції підтримки читання, письма й базових математичних навичок. Учителям нададуть методичні інструменти й матеріали для раннього виявлення прогалин у знаннях. Школи отримають додатковий супровід для вдосконалення уроків, зокрема обов’язкові консультації щодо корекції навчання після кожного циклу тестів. Особливий акцент – на соціально вразливих районах Берліна.
- Співпраця освітніх закладів і соціальних служб. Садки, школи, молодіжні служби та сімейні центри працюватимуть за узгодженими процедурами. На місцях будуть створюватися спільні команди, які координуватимуть підтримку дітей із суттєвими прогалинами. Батькам мають надавати чіткі рекомендації та індивідуальні плани підтримки.
Як впроваджуватиметься стратегія
Дитячі садки та школи Берліна будуть детально поінформовані та отримають перелік заходів для впровадження стратегії з літа 2026 року. Її реалізація супроводжуватиметься науковим консультуванням Ради з якості освіти. Результати будуть регулярно оцінюватися.
